"Детки Кемерово" "Технология моды"

 Сегодня в нашей группе состоялся городской чемпионат ранней профориентации  детей .  "Технология моды".

Конструирование "Мой город"

 Предварительная работа:

• Конструирование жилых, общественных зданий;
• Беседы о родном городе;
• Беседа о городе в военное время.

Образовательные задачи:

• закрепить знания детей об архитектуре родного города;
• продолжать учить конструировать по схеме;
• учить соблюдать симметрию и пропорции;
• учить анализировать конструкции сооружений, размер, расположение деталей;

Развивающие задачи:

• развивать образное мышление, воображения, инициативу, творчество;
• развивать коллективное творчество.

Воспитательные задачи:

• побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности;
• воспитывать трудолюбие.

23 февраля

 К дню защитника Отечества, между подготовительными  группами прошло спортивное состязание.

Аппликация "Моя Москва"

 Цель: дать представление о достопримечательностях Москвы, продолжать формировать умение работать с бумагой, и клеем, совершенствовать навыки обрывной аппликации.

Задачи:

• закреплять понятия: Кремль, Спасская башня, куранты; закреплять правило порядка действий обрывной аппликации;

• развивать фантазию, творческое воображение, общую и мелкую моторику рук; чувство композиции и цвета, ритма;

• воспитывать аккуратность, зрительную память и зрительное внимание;

• воспитывать уважительное отношение к истории страны.

Рисование "Профессии"

Все профессии нужны, все профессии важны» 

Задачи:

- учить, детей передавать в рисунке представления о труде взрослых, изображать людей в характерной профессиональной одежде, в трудовой обстановке, с необходимыми атрибутами;

- совершенствовать навык регуляции силы нажима на карандаш в связи усложнением изображений, создаваемых детьми;

- учить, создавая и закрашивая рисунок, двигаться слева направо, чтобы не затирать изображение рукой;

- учить оценивать свои рисунки.

Спортивно-игровое развлечение по ПДД

 Цели и задачи:

1. Создать положительный эмоциональный настрой.

2. Воспитывать культуру поведения на улице и в транспорте.

3. Закреплять представления детей о назначении светофора и его сигналов.

4. Закреплять полученные знания о правилах дорожного движения, дорожных знаков.

5. Развивать внимательность, логическое мышление, память, ориентацию в окружающей обстановке.

Предварительная работа:

1. Знакомство на физкультурных занятиях с играми – эстафетами.

2. Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения.

Математика.

 Программное содержание:

• Закрепить знания детей о временах года, месяцах, днях недели.
• Закрепить умения составлять и решать задачи на сложение и вычитание.
• Закрепить умения работы с геометрическими фигурами
• Упражнять детей в ориентировке на листе бумаги, выполнять задания под диктовку.
• Упражнять детей в определении времени по часам.
• Формировать навык полных ответов на вопросы.
• Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
• Развивать умение классифицировать и обобщать предметы по признакам.
• Развивать логическое мышление, память, слуховое и зрительное внимание.
• Воспитывать интерес к математическим занятиям.
• Воспитывать усидчивость, целеустремленность.
• Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.